Dia Internacional de Combate as Drogas

     Neste "Dia Internacional de Combate as Drogas", os alunos EE "Dr. Euphly Jalles" participaram da exposição do "Museu das Drogas", propiciado pela Polícia Civil do Estado de São Paulo e Delegacia Seccional de Polícia de Jales, onde fizeram a exposição de cartazes que levaram o público a refletir sobre as questões das drogas e da violência. 

  O aluno Matheus H. Santos, apresentou o rap de sua autoria "Nosso momento". 

    Confira as fotos abaixo: 

Os nossos alunos gamistas, juntamente com as professoras Eliane e Luciana da Sala de Leitura, aproveitaram o momento para incentivarem a leitura entre o público.

Os alunos Renato, Milena e Amanda interpretaram a música "Somos quem podemos ser" dos Engenheiros do Hawaii.

Os  alunos Danilo, Natielli, Taynara e Elinai dançaram a música "O Pulso" dos Titâs. 

           Os nossos alunos gamistas, juntamente com as professoras Eliane e Luciana da Sala de Leitura, percorreram pelas ruas da cidade, aproveitando a oportunidade para estarem compartilhando esse momento com toda a população.

Minidesafio - Protagonista 100% Leitor

     Os gamistas se reuniram para realizar o desafio da vez que é ocupar o intervalo para mostrar que nossa escola tem um time de protagonistas se preparando para transformá-la em uma grande comunidade leitora! A grande sacada foi realizar uma ação rápida, criativa e que atingissem um maior número de pessoas possíveis na divulgação da mensagem sobre o valor da leitura e a força da juventude.

        Eles criaram um funk melody, chamado "Show da Leitura" em paródia a música "Show das Poderosas" da cantora Anitta. Um grupo de alunos apresentaram a paródia a toda a escola e os demais percorreram o pátio com mensagens incentivando a leitura.

Paródia: "Show da Leitura"

          Terra sem leitura, Terra sem futuro,

          Filhos desgarrados, filhos imaturos.

          O jovem é notável, mas nunca respeitado

          Mas temos que mudar os "jovens alienados".

          O jovem não é problema, o jovem é solução

          Nos leva a leitura com satisfação,

          O futuro em nossas mãos, o mundo nos espera,

          Devemos soltar um grito de guerra.

          Vai!

          A leitura pode abrir caminhos,

          Nos levando a diferentes Terras.

          A imaginação é um prato cheio,

          Pra quem gosta de história, extraordinária e bela.

Produção de Cartazes - "Jales sem drogas e sem violência"

     Os alunos se reuniram para produzirem cartazes sobre o tema "Jales sem drogas e sem violência". O Concurso de Cartazes será avaliado e classificado pela Secretaria Municipal de Educação e Diretoria Regional de Ensino. A finalidade do concurso é incentivar a discussão e reflexão sobre as questões das drogas e da violência, principalmente entre crianças e adolescente, na escola e em casa.

     No dia 26 de junho haverá uma exposição do "Museu das Drogas" na Praça João Mariano de Freitas (Praça do Jacaré), das 9h às 16h30min, realizada pela Polícia Civil do Estado de São Paulo e Delegacia Seccional de Polícia de Jales.

 

Game SuperAção Jovem - As nove atitudes que impactam a sala de leitura

       Um time de protagonismo juvenil foi formado para atuarem como parceiros na divulgação da leitura, elaborarem ideias para a melhoria do espaço e se desenvolverem como leitores, junto a proposta "As nove atitudes que impactam a Sala de Leitura", apresentada pelas professoras Eliane e Luciana do Game SuperAção Jovem. 

      A primeira atividade a ser realizada foi a parceria entre os jovens para serem protagonistas da sala de leitura e assim envolver todos os alunos de nossa escola nas ações voltadas para a leitura. Executando assim, a "Palavra em Ação" com o objetivo de estimular os jovens protagonistas a refletirem sobre maneiras de contribuir para cada ação da sala de leitura, envolvendo seus colegas e conquistando-os para a leitura.

   Em seguida, organizaram-se em duplas e em uma folha em branco anotaram as noves atitudes a serem desenvolvidas pela sala de leitura: parceria, acolhimento, criatividade, organização, liberdade, convívio, mobilização, divulgação e avaliação.

   Logo após foram distribuídas imagens solicitando que eles escolhessem uma para representar cada atitude, relacionando-as a uma possibilidade de trabalho na sala de leitura.

     Ao final, as duplas apresentaram suas propostas, falaram de cada atitude e explicaram o porque da escolha.